Kinderpädagogik

Was bedeutet der Begriff?

"Pädagogik" meint einerseits praktisches Erziehen, andererseits jenes wissenschaftliche Arbeitsgebiet, auf dem man sich vor allem mit Fragen der Entwicklung und der Begründung von Zielen der Erziehung befasst. Der Begriff stammt aus dem Griechischen: Pais agein = das Kind führen.

Heute versteht man darunter die Erziehungspraxis und wissenschaftliche Erhellung der Erziehungswirklichkeit. Die pädagogische Zielsetzung der Erzieher für Kinder orientiert sich großenteils an der Gruppenzusammensetzung. Erzieher, Eltern und Kinder bilden eine Gemeinschaft, die auf Ihrem Weg Erkenntnisse und Erfahrungen austauscht, um Handlungskompetenz für das Leben als Individuum und in der Gesellschaft entstehen zu lassen.

Die Kinder werden in ihrer ganzen Person gesehen, das heißt der Grundsatz in der Netzarbeit ist: Ganzheitliches Leben und Lernen mit den Kindern.

Kinderpädagogik beinhaltet:

    • Vorstellung über Erziehung
    • Beziehung zwischen Erzieher und zu Erziehendem
    • Absichten und Ziele der Erziehung
    • Handlungen in der Erziehung
    • Voraussetzungen der Erziehung
    • Bedingungen der Erziehung
    • Erziehungsinstitutionen


      In der Kinderpädagogik werden die Erziehungsziele von verschiedenen Faktoren beeinflusst:

      • Wert - und Normvorstellung der Gesellschaft
      • Trends
      • Medien: die Wirtschaftsordnung der Gesellschaft
      • ökonomische Faktoren
      • Auch die familiäre Situation, verschiedene Persönlichkeitsmerkmale des Erziehers und individuelle Erlebnisse können Erziehungsziele - also Kinderpädagogik - beeinflussen.

      Kinderpädagogik wird auch großenteils im Kindergarten angewandt

      Immer mehr Kinder verbringen viel Zeit im Kindergarten. Veränderungen in der Gesellschaft und in der Familienstruktur bringen mit sich, dass Kinder jünger als noch vor einigen Jahren mit dem Kindergartenbesuch beginnen und auch das Stundenausmaß pro Tag zunimmt. Für die Institution Kindergarten und die Kindergartenpädagoginnen bringt dies besondere Herausforderungen mit sich. Eine wichtige Aufgabe der Kindergartenpädagogin ist es, den Kindern entsprechende Erfahrungsmöglichkeiten zur Verfügung zu stellen und ihnen zugleich jenen Freiraum zu lassen, den sie benötigen, um selbstständig und selbsttätig in ihrem eigenen Tempo Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln.